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2.学校的培训真能达到这样的实际效果吗？
答：汽车机电维修高级技师班的教学模式是对传统教学模式的一次彻底的颠覆！新的教学模式彻底摒弃了传统教学中“上课”、“读书”的概念，运用企业化管理模式，学生的角色是一个“学徒工”， 完全模拟4S店实际工作的内容、流程、规范、制度进行反复性的高强度训练。因此，经过这样的训练，完全能够达到与实际工作 “无缝衔接”的培训目标。
3.汽车机电维修高级技师班在教学上具体有哪些特点？
答：
(1)教学内容的实用性
汽车机电维修高级技师班以企业岗位的实际工作要求为指针，系统化自编教学体系，企业中需要做什么就教什么，理论教学也以实用性原理为主，不“唯传统”、不“唯书本”，务求学以致用。为了适应4S店特别是高端品牌店的要求，还特设了奔驰和宝马的内部培训课程及4S店的非技术培训，真正意义上做到了与工作要求的“无缝链接”。
答：汽车机电维修高级技师班的教学模式是对传统教学模式的一次彻底的颠覆！新的教学模式彻底摒弃了传统教学中“上课”、“读书”的概念，运用企业化管理模式，学生的角色是一个“学徒工”， 完全模拟4S店实际工作的内容、流程、规范、制度进行反复性的高强度训练。因此，经过这样的训练，完全能够达到与实际工作 “无缝衔接”的培训目标。
3.汽车机电维修高级技师班在教学上具体有哪些特点？
答：
(1)教学内容的实用性
汽车机电维修高级技师班以企业岗位的实际工作要求为指针，系统化自编教学体系，企业中需要做什么就教什么，理论教学也以实用性原理为主，不“唯传统”、不“唯书本”，务求学以致用。为了适应4S店特别是高端品牌店的要求，还特设了奔驰和宝马的内部培训课程及4S店的非技术培训，真正意义上做到了与工作要求的“无缝链接”。
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