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艺考文化课集训学校的教师对后进生进行心理的疏导，帮忙艺考文化课生并减轻心理担忧，让学生认识到自己的价值，提高艺考文化课学习的信心。艺考文化课集训学校对于学生对学习缺乏足够的信心与耐心，遇到问题就躲避，以及个性内向，有较强的逆反心理，不能理解批评的艺考文化课学生。艺考文化课集训学校的教师在每次测验，尽量避免让此类艺考文化课学生与其他同学互比，而是要求他与自己比较，看是否进步，还是退步；课后单独为此类学生进行补课；在这类学生出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析问题原因以及解新问题的方法。
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艺考文化课集训学校积极举行课外活动，课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、山东东营开阔视野。艺考文化课集训学校有目的、山东东营有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使艺考文化课学生生动、山东东营活泼、山东东营主动地去学习，可以激发艺考文化课生的学习热情，培养学习的兴趣。主动、山东东营持续的努力一定是成功的关键因素，是人生这道难题 的解答。艺考文化课集训学校祝各位艺考文化课生们可以金榜题名！艺考文化课集训学校教师做好课后辅导工作，注意分层教学。
新的课程向传统的教学方法提出了挑战。艺考文化课集训学校的教师要成学生学习的伙伴、山东东营本地学生发展的促进者。艺考文化课集训学校的教师努力倡导营造民主、山东东营本地平等、山东东营本地互动、山东东营本地合作的师生关系，在与学生交往互动、山东东营本地合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。其次，艺考文化课集训学校抓好集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥艺考文化课教师的个人才智，提高备课质量以及艺考文化课课堂教学质量。
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